Версия сайта для слабовидящих
ГУДО Центр творчества «Эверест» г. Могилева
+375 (222) 79-07-03
everest@octroomog.by
Обращение граждан и юридических лиц

ОПОРНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА
ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «ЭВЕРЕСТ» г.МОГИЛЕВА»

Тема опорной методической площадки: «Обновление деятельности методической службы УДОДиМ по обеспечению готовности педагогических кадров для работы в современных условиях»

Инновационная область: «Совершенствование системы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогических работников»

Целевое назначение опорной методической площадки Центра —  обобщение и диссеминация опыта внедрения модели деятельности методической службы ГУДО «Центр творчества Эверест» г.Могилева» по повышению профессионализма педагогических кадров.

Положение об опорной методической площадке учреждения дополнительного образования детей и молодежи

Положение об опорной методической площадке в ГУДО «Центр творчества «Эверест» г.Могилева»

План работы опорной методической площадки на 2022/2023 учебный год

Аналитическая информация о деятельности опорно-методической площадки государственного учреждения дополнительного образования «Центр творчества «Эверест» г.Могилева за 2023/2023 учебный год

План работы опорной методической площадки на 2023/2024 учебный год

Аналитическая информация о деятельности опорно-методической площадки государственного учреждения дополнительного образования «Центр творчества «Эверест» г.Могилева за 2023/2024 учебный год

План работы опорной методической площадки на 2024/2025 учебный год

ФОТОАЛЬБОМ ОМП 2023/2024

Опорно-методическая площадка

Опорно-методическая площадка

Опорно-методическая площадка

Опорно-методическая площадка

Опорно-методическая площадка

Опорно-методическая площадка

Опорно-методическая площадка

Образовательные мероприятия:

Семинар-практикум «Воспитательный компонент в содержании программ объединений по интересам»

Презентация 1 «Воспитание в системе образования Республики Беларусь»

Презентация 2 «Воспитательный потенциал деятельности объединений по интересам различных направлений»

Чек листы по воспитательной работе.

Трансляция педагогического опыта

  1. Международный хореографический форум «Хореографическое искусство как средство формирования эстетической и художественной культуры учащихся»: «Хореография как средство формирования эстетической и художественной культуры кадетов» (ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ)
  1. Республиканский форум педагогов дополнительного образования детей и молодежи «Мозаика ОУР»: «Религиозный туризм как перспективное направление по вовлечению учащихся в туристско-экскурсионную деятельность»
  1. Республиканский форум педагогов дополнительного образования детей и молодежи «Мозаика ОУР»: «Патрыятычнае выхаванне моладзі сродкамі роднай мовы»
  1. E-mail-конференция «Гражданское и патриотическое воспитания на основе истории и традиций белорусского народа»: «Партнерство учреждений образования в системе патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения»
  1. E-mail-конференция «Гражданское и патриотическое воспитания на основе истории и традиций белорусского народа»: «Проектная деятельность при организации гражданского и патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования»
  1. Республиканский форум педагогических практик «Становление и развитие личности учащегося посредством реализации программ объединений по интересам социально-педагогического профиля: «Волонтёрская деятельность как средство социализации подрастающего поколения»
  1. Республиканский форум педагогических практик «Становление и развитие личности учащегося посредством реализации программ объединений по интересам социально-педагогического профиля: «Семейное и гендерное воспитание»

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Методическая разработка по внедрению ИКТ в образовательный процесс
Информационно-методическое сопровождение взаимодействия педагогов с родителями
Повышения квалификации педагогов, путем внедрения электронных средств обучения
Развитие профессиональной компетентности педагога с использованием современных технологий
Дистанционные формы работы с учащимися
Методические рекомендации
Виртуальный методический кабинет как эффективная форма методического сопровождения педагогов
Использование сервиса kahoot в образовательном процессе
Сервис «Google» как инструмент повышения профессиональной компетентности
Социальные сети как средство взаимодействия с учащимися
Применение компьютерных средств при обучении учащихся безопасной жизнедеятельности
Информационная эпоха: основные тенденции в образовании
Совершенствование образовательного процесса путем внедрения достижений в сфере ИКТ
Использование дистанционных форм организации воспитательной работы
Применение облачных технологий
Cервисы и приложения для использования в образовательной практике
Инструкция по работе в Genialy
Инструкция по работе в Kahoot
Инструкция по работе в Padlet
Инструкция по работе в Google-диск
Инструкция по работе в Google-формами
Инструкция по созданию сайта
Чек-лист «Программы для использования»
Образовательный маркетинг как путь к повышению конкурентоспособности учреждения
Внедрение образовательного маркетинга
Совершенствование профессионального уровня педагогических кадров в рамках маркетинговой деятельности
Информационные технологии при изготовлении имиджевой продукции
Коучинговые технологии и методы
Презентация «Коучинг в образовании»
Реализация программ объединений по интересам
Формирование духовно-нравственной культуры на занятиях вокальным искусством
Условия работы с одаренными детьми на занятиях вокалом
Изобразительные упражнения как инструмент преодоления стереотипного мышления
Проект «Летняя перезагрузка» в условиях палаточного оздоровительного лагеря
Промышленный туризм как средство профессионального самоопределения учащихся
Система профориентационной работы в учреждении дополнительного образования
Этнокультурный компонент в образовательной деятельности
Изучение иностранного языка, как форма интегрированного обучения
Применение интерактивных форм и методов обучения
Проблемы и пути реализации принципов инклюзии
Проектная деятельность при организации гражданского и патриотического воспитания
Развитие коммуникативных умений учащихся
Формирование социально — коммуникативной компетентности у учащихся средствами музейной педагогики
Формирование социально — коммуникативной компетентности у учащихся дошкольного возраста
Виртуальный учебно-методический кабинет
Сборник образовательных мероприятий
Лучшая научно-методическая публикация

МАСТЕР-КЛАССЫ:

Яндекс.Метрика